Schulaufgaben und Kurzarbeiten im Fach Deutsch – Schuljahr 2011/12

Jgst.

Anzahl der SA

Arbeitszeit in Minuten

Aufsatzarten (spezielle Anforderungen)

5

4 SA

Stoffsammlung/ Schreibplan

45 – 60

(Rechtschreibung und Zeichensetzung werden bei der Benotung gewertet.)

Gestalterisches Schreiben:

• zwei Formen des Erzählens
• persönlicher Brief

Informierendes Schreiben:

• Bericht

6

4 SA

1 JGT1

45 – 60

45

Gestalterisches Schreiben:

• Form des Erzählens (Betonung von innerem Geschehen und schildernden Elementen)

Informierendes Schreiben:

• Beschreibung (mit äußerem Schreibanlass)
• sachlicher Brief (materialgestützt)

7

4 SA

nummerische Gliederung

60

Texterschließung:

• Zusammenfassung eines literarischen Textes
• Zusammenfassung eines Sachtextes

Argumentierendes Schreiben:

• zwei materialgestützte Schreibformen

8

4 SA

50

60 - 80

• Protokoll (über ca. 30 – 40 Minuten Unterricht)

Texterschließung: (evtl. Clusterverfahren)

• Inhaltsangabe eines literarischen Textes
• Inhaltsangabe eines sachlichen Textes

Argumentierendes Schreiben:

• materialgestützte lineare Erörterung (Belege in Form von Verweis oder Zitat)

Einführung in die Textsorten Kommentar und Essay in Zusammenhang mit dem Thema „Zeitung“

9

Langform

4 SA

60 – 90 – 120

Texterschließung:

• erweiterte Inhaltsangabe eines literarischen Textes (ohne Schluss)
• Erschließung eines Sachtextes nach Inhalt und Struktur mit Kommentar als Schreibauftrag (ca. 250 Wörter)

Argumentierendes Schreiben:

• materialgestützte dialektische Erörterung (Belege in Form von Verweis oder Zitat/ 3 : 3 Argumente)
• Debatte als mündliche Schulaufgabe

9

Kurzform

4 SA

60 – 90 – 120

Die Verteilung der SA entscheidet der Fachlehrer.

Texterschließung:

• erweiterte Inhaltsangabe eines literarischen Textes
• Erschließung eines Sachtextes nach Inhalt und Struktur mit Kommentar als Schreibauftrag (ca. 250 Wörter)

Argumentierendes Schreiben:

• materialgestützte dialektische Erörterungen (Belege in Form von Verweis oder Zitat)

10

3 SA

105 - 135

Texterschließung

• Erschließung einer Dramenszene (mit Schwerpunkt auf Charakterisierung)
• Erschließung eines Gedichtes (äußere Form/ Aufbau und Inhalt/ Sprache)

Argumentierendes Schreiben:

• Kommentar auf der Grundlage von Materialien (ca. 600 Wörter)

Q11/ Q12

2 SA

120 – 240

Hinführung auf Abiturzeit (270min)

Die Aufgabenstellung erfolgt nach den Vorgaben des Lehrplans. Pro Schulaufgabe stehen verschiedene Aufsatzarten zur Auswahl zur Verfügung:

• materialgestützte Erörterung
• literarische Erörterung (als Zusatzaufgabe)
• Erschließung eines Sachtextes mit Erörterungsauftrag
• Gedichtinterpretation in Thesenform (mit Zusatzmaterial)
• Erschließung einer Dramenszene
• Erschließung eines epischen Textes
• Kommentar

• Q11 auf der Grundlage von Materialien (ca. 800 Wörter)
• Q12 auf der Grundlage einer Sachtextanalyse

• Essay